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Número 75
Educación de Adultos y Desarrollo 75/2010
ÍNDICE
INTRODUCTION
Editorial
RESULTADOS Y PRESENTACIONES DE LA CONFINTEA VI
Marco de Acción de Belém
Aprovechar el poder y el potencial del aprendizaje y la educación de adultos para un futuro viable
Walter Hirche
Discurso inaugural
Khunying Kasama Varavarn
Hacia el aprendizaje a lo largo de la vida
Matarr Baldeh / Maria Khan
Presentación relativa a la Semana de Acción Mundial por la Educación
Educación para Todos – Iniciativia por Vía Rápida
IVR y alfabetización de adultos
Joe Samuels
Migración, educación de adultos y reconocimiento
Paul Bélanger
De la palabra a los hechos
PROCESO PREPARATORIO DEL ICAE Y FISC
ICAE/FISC
Documento de incidencia de la sociedad civil
Foro Internacional de la Sociedad Civil (FISC)
De la retórica a la acción coherente
David Archer
La CONFINTEA en el contexto de la crisis financiera: desafios y oportunidades
Vernor Muñoz
El derecho a la educación
Grupo Latinoamericano de Especialistas en Alfabetización y Cultura Escrita (GLEACE)
Sobre analfabetismo y alfabetización
Sofía Valdivielso
El derecho a la educación a lo largo de la vida –La educación: ¿también está en crisis?
Marcela Ballara
Una verdad incómoda: Las crisis entrecruzadas y su impacto en la educación, la salud y el acceso a los alimentos
Licinio C. Lima
Entre Hamburgo (1997) y Belém (2009)
Roberto Bissio
Múltiples crisis, una solución: Las personas primero
Shirley Walters
El puente que consideramos nuestro hogar: privilegiemos a la gente
Janine Eldred
Aprendizaje de personas adultas, alfabetización y desarrollo internacional: ¿Esperanza o hipocresía?
SEGUIMIENTO DE LA CONFINTEA VI COMENTARIOS Y PLANOS
Manzoor Ahmed
Asumamos la verdad sobre la alfabetización
Plataforma africana para la educación de adultos
Las redes africanas de educación de adultos se reúnen para desarrollar una estrategia posterior a la CONFINTEA
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