DVV » Apprentissage Global
Interlocutrice à dvv international Bonn:
Julia Steffen
E-mail: steffen@dvv-international.de
"Globalisation" ne veut pas uniquement dire flot illimité d'information et de capital mais aussi rapprochement et soudure des cultures et responsabilité commune vis-à-vis de l'avenir. Depuis la conférence des Nations Unies sur l'environnement et le développement à Rio de Janeiro en 1992, il est clair que la raréfaction des ressources et la multiplication des problèmes environnementaux et de l'inégalité des chances concernent le monde entier et que tous les États sont appelés à s'engager en faveur d'un développement durable et viable.
La République fédérale d'Allemagne s'est engagée à respecter le message d'un développement global et durable.; elle reconnaît par conséquent que la société allemande est elle aussi sujette à un processus d'apprentissage dans lequel les anciens concepts de développement et de sous-développement perdent de leur valeur et où l'éducation joue un rôle crucial pour le développement durable.
La promotion de l'éducation pour un développement durable et de l'apprentissage global est aussi l'objectif de notre projet "L'apprentissage global à l'université populaire".
Ce projet jouit du soutien financier du ministère fédéral de la Coopération économique et du Développement (BMZ) : « Promotion de l'éducation au développement dans les universités populaires ».
Il est géré par l'Institut de Coopération internationale (dvv international), qui est lui-même un institut de la Confédération allemande d'Éducation des Adultes. Ceci présente deux avantages : d'une part, nous travaillons depuis environ 35 ans avec des partenaires dans le secteur de l'éducation des adultes en Afrique, en Asie, en Amérique latine et en Europe centrale, du sud-est et orientale et exploitons les connaissances professionnelles et les expériences acquises dans nos activités éducatives au sein des universités populaires.
D'autre part, les contacts directs que nous entretenons avec nos 16 fédérations nous permettent d'agir au sein des 1 000 universités populaires et donc d'atteindre non seulement un bon nombre de multiplicateurs mais aussi de larges couches de la population.
Les trois piliers de notre travail sont
Régulièrement nour évaluons nos activités. Cette évaluation nous permet non seulement de tirer des conclusions sur nos pratiques de promotion mais aussi de reconnaître nos déficits dans un esprit autocritique et de réagir aux tendances et défis nouveaux.
Notre soutien aux activités éducatives en matière de développement et d'apprentissage global dans les universités populaires s'appuie sur les principes et objectifs suivants:
L’éducation axée sur le développement
L'apprentissage global et l'éducation permanente sont indissociables tant que les esprits n'ont pas encore fini d'évoluer. L'éducation des adultes ne doit pas être réduite à un apprentissage d'adaptation technologique aux défis globaux ; son rôle est au contraire de donner à l'individu et à la société des aides et des orientations qui leur permettent de vivre un avenir digne de ce nom, notamment dans le cadre de la Confédération allemande pour l'Éducation des Adultes.