GRSAED
(Guía de referencia para las siglas usadas en el ámbito de la educación y el desarrollo)

El mundo está lleno de siglas. Puede que en alguna época su objetivo haya sido simplificar nuestra vida, pero en la actualidad han creado una selva de espinosos arbustos de palabras, que le obstaculizan eficazmente el paso a cualquier persona que carezca de la pericia suficiente para descifrar las crípticas combinaciones de le tras. Pero no se preocupen, porque Educación de Adultos y Desarrollo está aquí para echarles una mano con una “Guía de referencia para las siglas usadas en el ámbito de la educación y el desarrollo” (o GRSAED, para abreviar).

Documentos y eventos
 

Asamblea Mundial del ICAE – Asamblea de los miembros del Consejo Internacional de Educación de Adultos (ICAE), que se celebra cada cuatro años.

CONFINTEA – La Conferencia Internacional de la UNESCO sobre Educación de Adultos, que se celebra cada 12 años.

GMR – Global Monitoring Reports (Informes de Seguimiento de la EPT en el Mundo). Informes anuales presentados por el Banco Mundial y el FMI sobre el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM).

GRALE – Global Report on Adult Learning and Education (Informe Mundial sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos). El primer GRALE fue publicado en 2009, y se basó en 154 informes anuales presentados por estados miembros de la UNESCO sobre la situación del aprendizaje y la educación de adultos, al igual que en 5 informes de síntesis regionales y en publicaciones secundarias. El último GRALE fue publicado en 2013.

Informe Delors – En el documento “La educación encierra un tesoro”, la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, encabezada por el expresidente de la Comisión Europea, Jacques Delors, propuso que, tomando como referencia los cuatro pilares en que se sustenta la educación —aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a vivir juntos—, todas las sociedades aspiren a avanzar en pos de una necesaria utopía, en la cual no se deje de aprovechar ninguno de los talentos ocultos, cual tesoro enterrado, en cada persona.

Marco de Acción de Belém – El plan de acción aprobado en la CONFINTEA VI, celebrada en Belém, Brasil, en 2009.

PIAACProgramme for the International Assessment of Adult Competencies (Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de los Adultos). Estudio realizado por la OCDE en 25 países, con el fin de analizar las competencias de los adultos. Fue puesto en marcha en octubre de 2013.

PISA – Programme for International Student Assessment (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos). Es un estudio internacional emprendido por la OCDE en 1997. Su objetivo es evaluar cada tres años los sistemas de educación de todo el mundo, midiendo las competencias de alumnos de 15 años de edad en las asignaturas clave: lectura, matemáticas y ciencias. Hasta la fecha son más de 70 los países y las economías que han participado en el PISA.

Plan de acción para el futuro – El plan de acción aprobado en la CONFITEA V, celebrada en Hamburgo, Alemania, en 1997.

Siglas generales
 

AEA – Sigla de “aprendizaje y educación de adultos” (terminología aprobada por UNESCO).

AGNU – Asamblea General de las Naciones Unidas.

Carta de responsabilidades de las ONGI – Es una iniciativa de las ONG internacionales (ONGI) en la que manifiestan su compromiso con la responsabilidad y la transparencia. En la actualidad es el marco transectorial de uso más generalizado en el mundo para la rendición de cuentas de las ONGI; abarca todas las principales áreas de trabajo y es compatible con los códigos existentes, a los cuales sirve de complemento.

CPS – Consumo y producción sostenibles.

EFTP – Educación y formación técnica y profesional.

EPT – “Educación para Todos”. Fue el resultado de las deliberaciones de 1.500 participantes en el Foro Mundial de Educación, celebrado en Dakar el año 2000, quienes acordaron adoptar seis objetivos que abarcaban áreas como la primera infancia, la educación primaria, las aptitudes de los jóvenes, la alfabetización de adultos y la educación permanente, la igualdad entre los géneros y el mejoramiento de la calidad.

EDS – Educación para el desarrollo sostenible.

LLL – Lifelong Learning (aprendizaje a lo largo de toda la vida).

ODM – Los Objetivos de Desarrollo del Milenio fueron el resultado de las deliberaciones de 193 estados miembros que se reunieron en la “Cumbre del Milenio, 2000” de las Naciones Unidas, que se celebró en Nueva York, donde acordaron alcanzar ocho objetivos orientados a reducir la pobreza, la mortalidad infantil, el VIH/SIDA, y a lograr mejoras en la educación primaria, la igualdad entre los géneros, la salud materna, la sostenibilidad del medio ambiente y la asociación para el desarrollo.

ODS – Objetivos de Desarrollo Sostenible. Denominación propuesta para los objetivos de la ONU una vez que expire la fecha límite para los ODM en 2015.

ONG/OSC – Organización no gubernamental/organización de la sociedad civil.

PMD – Países menos desarrollados.

PPP – Public Private Partnerships (Asociaciones entre los sectores público y privado).

PYMES – Pequeñas y medianas empresas.

Rio+20 – Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo Sostenible (CNUDS).

RTE – Right to Education. Derecho a la educación.

SIDS – Small Island Developing States (pequeños estados insulares en desarrollo).

QAE – Quality Adult Education (educación de adultos de calidad).

10YFP – Ten Year Framework of Programmes on Sustainable Consumption and Production. Marco Decenal de Programas sobre Consumo y Producción Sostenibles (CPS).

Actores, Organizaciones
 

ActionAid – Organización internacional que lucha contra la pobreza. Fundada en Inglaterra en 1972.

ANCEFA – African Network Campaign for Education for All (Campaña de la Red Africana sobre Educación Para Todos). ANCEFA es una red regional formada por coaliciones independientes de redes en 23 países del África anglófona y francófona. Su objetivo es promover, potenciar y desarrollar las capacidades de la sociedad civil africana para cabildear y organizar campañas en favor del acceso de todas las personas a una educación gratuita de calidad.

ASPBAE – Asian South Pacific Bureau of Adult Education (Oficina del Asia y el Pacífico Sur para la Educación de Adultos). Es el organismo coordinador de las iniciativas de educación no formal de adultos en Asia. Es miembro regional del ICAE.

CEAAL – Consejo de Educación de Adultos de América Latina. Es el organismo coordinador de las iniciativas de educación no formal de adultos en Latinoamérica. Es miembro regional del ICAE.

BM – El Banco Mundial.

DVV International – Instituto de Cooperación Internacional de la Asociación Alemana para la Educación de Adultos (Deutscher Volkshochschul-Verband e.V., DVV). Colabora con más de 200 socios en más de 35 países. Publica la revista EAD.

EAEA – European Association for the Education of Adults (Asociación Europea para la Educación de Adultos – AEEA). Es el organismo coordinador de las iniciativas de educación no formal de adultos en Europa. Es miembro regional del ICAE.

ECOSOC – Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas.

FMI – Fondo Monetario Internacional.

GAN ONU – Grupo de Alto Nivel de Personas Eminentes sobre la Agenda de Desarrollo Post-2015.

HLPF – High-level political forum (foro político de alto nivel).

ICAE – International Council for Adult Education (Consejo Internacional de Educación de Adultos). Organismo coordinador de las iniciativas de educación no formal de adultos a nivel mundial.

OCDE – Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos.

Oxfam – Confederación internacional de 17 organizaciones asociadas en red en más de 90 países, como parte de un movimiento mundial en favor del cambio. Su objetivo es forjar un futuro libre de la injusticia que conlleva la pobreza.

UIL – UNESCO Institute for Lifelong Learning (Instituto de la UNESCO para el Aprendizaje a lo Largo de Toda la Vida ). Su sede se encuentra en Hamburgo, Alemania.

UNESCO – United Nationals Educational, Scientific and Cultural Organisation (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura). Su objetivo es contribuir a la paz y a la seguridad, promoviendo la colaboración internacional por medio de la educación, la ciencia y la cultura, para así fomentar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley y los derechos humanos, al igual que de las libertades fundamentales proclamadas en la Carta de las Naciones Unidas.