“La educación abre puertas”: estudio de caso de Bielorrusia

Instalación para la capacitación de peluqueras en una prisión de Bielorrusia, © DVV International

Contexto

El proyecto “La educación abre puertas” fue llevado a cabo en Bielorrusia entre 2015 y 2017, y en él se permitió que los reclusos tuvieran acceso a la educación. Sus preocupaciones centrales fueron: aumentar la cantidad de reclusos que reciben educación en instituciones penitenciarias, ampliar la variedad y el alcance de los temas abordados en los programas educativos, como también reclamar la atención del personal de las prisiones, y del público en general, hacia asuntos relacionados con el ejercicio del derecho a la educación.

Factores de éxito

En el proyecto participaron 595 reclusos de 6 recintos carcelarios. La elaboración y los contenidos de los programas de enseñanza se basaron en las tradiciones y en el potencial de cada una de las instituciones penitenciarias participantes, y en una encuesta sobre las necesidades educativas de los internos. Asimismo, se ofreció la oportunidad para que organizaciones y especialistas externos participaran en esta iniciativa.

Como resultado de lo anterior, los reclusos tuvieron la posibilidad de escoger una de entre cinco nuevas ocupaciones (el principal criterio de selección fue la falta o la pérdida de cualificaciones): nociones de informática, cina, técnicas para la resolución de conflictos, experiencia en actividades de voluntariado y aprendizaje entre pares. Las instalaciones para impartir la capacitación fueron remodeladas y equipadas como parte del proyecto, y las relaciones de camaradería que se han establecido han sentado las bases para futuras iniciativas de educación complementaria.

Por primera vez en Bielorrusia, los reclusos han tenido la oportunidad de recibir educación superior mediante programas a distancia. Cabe mencionar el caso de 23 internas de una institución correccional de Gómel, que han sido admitidas en la universidad y se encuentran estudiando asignaturas como psicología; gestión de la información; contabilidad, análisis y auditoría; y economía y gestión de empresas.

La práctica de la educación a distancia está siendo adoptada por otras instituciones penitenciarias. Asimismo, se han propuesto iniciativas sobre programas de educación a distancia a mayor escala destinados a reclusos, para que sean incluidas en la legislación nacional.


Para obtener más información, visite
http://www.dvv-international.org.ua/belarus/
http://www.dvv-international.org.ua/belarus/projects/2017/education-opens-doors/

Contacto
Galina Veramejchyk
Directora nacional, DVV International Bielorrusia
veramejchyk@dvv-international.by

Marina Malinina
Coordinadora de proyectos, DVV International Bielorrusia
malinina@dvv-international.by

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