Vecinos de Europa Oriental

DVV International trabaja desde 2004 en la región, sobre todo en Bielorrusia, donde el 2009 abrió una oficina de proyectos. La cooperación se fue extendiendo paulatinamente también a la República de Moldavia y Ucrania, de manera que también se establecieron oficinas de proyectos en ambos países en 2010. A fin de desarrollar la colaboración con la región y crear sinergias, se inauguró una oficina regional en la ciudad de Kiev. Actualmente, en momentos en que vivimos un proceso muy intenso de integración y cooperación europea, también a la educación de adultos se le ofrecen nuevas perspectivas y campos de trabajo. Paralelamente, la región atraviesa una situación de profundos cambios sociales, políticos y demográficos.  La consolidación de la democracia, los derechos humanos, la participación y la prevención de conflictos en una sociedad multiétnica, la diversidad cultural y étnica, la formación profesional y el perfeccionamiento, el régimen social de mercado y el desarrollo sostenible de las regiones, se están transformando gradualmente en prioridades de los programas de educación de adultos de DVV International. Lo anterior supone también la incorporación de los socios europeos e internacionales en la implementación de los programas de educación de adultos.

Junto con sus socios de la región, DVV International trabaja por la consolidación de las organizaciones no gubernamentales y de las redes de la sociedad civil que promueven una educación de adultos que favorezca a los grupos desfavorecidos de la población, y al mismo tiempo desarrolla conceptos metódicos interactivos y ajustados a la demanda para diversos grupos destinatarios. Una prioridad de la cooperación regional es la representación de los intereses y el cabildeo ante las autoridades políticas y la sociedad civil, a fin de que la educación de adultos se transforme en un pilar del aprendizaje permanente. Fuera de lo anterior, el Instituto promueve la consolidación de la educación de adultos como parte del sistema educativo, incluidos el perfeccionamiento de personal docente, el fomento de la investigación y la difusión de teorías sobre mejores prácticas.