Ecuador

  • Fabricación de instrumentos musicales en un centro de educación de adultos de Azuay

  • Fabricación de instrumentos musicales en un centro de educación de adultos de Azuay

  • Mesa redonda con colegas de la sociedad civil local y del Ministerio de Educación

La "revolución ciudadana", iniciada en 2007 por el gobierno de Rafael Correa en Ecuador, trajo consigo una mayor estabilidad política para el país y representó un considerable progreso en la lucha contra la pobreza y la consolidación de la clase media.  En el contexto de este proceso, también el tema de la educación adquirió mayor relevancia, a pesar de que las oportunidades educativas siguen siendo muy dispares según las regiones, o bien los sectores socioculturales. Es sobre todo la población rural la que aún se encuentra subatendida en materia de educación. Asimismo, la calidad de la actual oferta es por lo general deficiente, en tanto que las necesidades educativas específicas, especialmente de los sectores desfavorecidos de la población, no son suficientemente consideradas. 

Los procesos de reforma emprendidos en el sector de la educación perciben el "derecho a la educación" más bien como "derecho a una formación profesional".  Los programas aplicados hasta la fecha se limitan generalmente a una estricta alfabetización que no satisface las necesidades reales de los grupos destinatarios. Si bien las reformas que actualmente se llevan adelante le confieren un sentido más amplio al concepto de "educación", se concentran en la educación escolar formal y la enseñanza universitaria, pasando por alto las posibilidades que ofrece la educación no formal. Los jóvenes y adultos que carecen de una educación formal (adecuada) son, en lo referente a la política de educación, un tema marginal. Por ende, sus necesidades de aprendizaje no constituyen prioridades educativas en las políticas actuales.

DVV International trabaja en Ecuador desde 2010. Desde 2014 cuenta con una oficina regional para la Región Andina con sede en Quito.

Prioridades de trabajo

Mejoramiento de la oferta educativa a nivel nacional: a través de programas de perfeccionamiento y del desarrollo de ofertas de perfeccionamiento innovadoras para la capacitación del personal directivo y docente de los centros de educación, DVV International pretende mejorar la calidad de la actual oferta educativa, adaptándola en mayor medida a las condiciones de vida de los grupos destinatarios.

Oportunidades de educación para reclusos: la elaboración e implementación de planes de estudio para la educación básica y secundaria en establecimientos penitenciarios, los programas de capacitación adaptados a las necesidades, al igual que las medidas en favor de una integración educativa, aumentan las posibilidades educativas de reclusos.

Educación para un desarrollo sostenible: mediante la formación de líderes locales (Escuela de Líderes), cursos de capacitación y eventos para fortalecer la conciencia ecológica y la educación ambiental, así como a través de medidas para fomentar una economía solidaria, DVV International capacita y apoya a los actores locales.

Educación orientada al empleo: mediante una oferta de educación intercultural e inclusiva, el Instituto, junto con sus socios, les ofrece a grupos destinatarios de los sectores rurales oportunidades laborales alternativas (por ejemplo, fomento comunal del turismo).

Fortalecimiento de los actores nacionales en el campo de la educación de adultos: el Instituto promueve el intercambio especializado y el perfeccionamiento de personas que trabajan en el ámbito de la educación de adultos. Coordina grupos de debate, encuentros regulares y apoya el cabildeo.

Socios

En Ecuador, DVV International coopera tanto con organizaciones no gubernamentales como con instituciones del sector de la educación pública y estatal. Entre los socios de la sociedad civil se cuentan organismos como la Fundación Altrópico, el Centro de Investigaciones Interculturales y Desarrollo Ecológico Guanchuro (Fundación Guanchuro), la Fundación Somos Familia Ubuntu, así como la Fundación PRODECI. Entre los socios del sector público se encuentran el Subsistema de Educación Fiscomisional Semipresencial  del Ecuador (SEFSE), presente en todo el país a través de sus 21 unidades educativas y 369 filiales (Centros de Atención Tutorial – CAT). El principal interlocutor a nivel gubernamental es el Ministerio de Educación y su Dirección Nacional de Educación para Personas con Escolaridad Inconclusa (DNEPEI).