Europe du Sud-Est

DVV International opère en Europe du Sud-Est depuis le début des années 90. L’Institut y entretient actuellement des bureaux nationaux en Bosnie-Herzégovine et au Kosovo, tandis qu’en Macédoine, des partenaires locaux se chargent de mettre en œuvre le programme national de DVV International.

Les objectifs principaux consistent à moderniser les structures existantes de l’éducation des adultes, à assurer l’accès à l’éducation des adultes et à garantir une meilleure qualité des offres. Les principales mesures doivent servir à :

  • améliorer les chances des salariés sur le marchés du travail aux plans national et international ;
  • transmettre un esprit de tolérance et de réflexion comme base de la démocratie et de la société civile ;
  • rendre possibles et améliorer l’intégration sociale et la participation à la vie sociale, notamment pour les groupes marginalisés et les personnes très défavorisées.

L’intégration de l’Europe du Sud-Est dans l’Union européenne fait aussi l’objet d’une attention particulière. Nos partenaires de la société civile et du secteur public n’ont pas la même expérience quant aux chances et défis que représente un rapprochement de l’UE dans le domaine de l’éducation. DVV International promeut par conséquent l’échange d’expérience au sein de l’Europe du Sud-Est et la création d’un réseau européen. L’Institut apporte son expertise technique au moyen de voyages d’étude sur mesure, de conférences spécialisées internationales et de l’accès à un réseau européen par le biais de l’Association européenne de l’éducation des adultes (AEEA). En outre, il promeut la reconstruction d’un système permettant à chacun de s’instruire, de passer des certificats de fin d’études quand la possibilité ne s’est pas présentée et d’accéder à l’apprentissage tout au long de la vie.

L’Institut promeut systématiquement la collaboration et le réseautage entre les pays principalement entre formateurs et prestataires de services d’éducation des adultes par le biais de manifestations conjointes comme, par exemple, lors de l’Académie andragogique régionale (Andragogical Regional Academy) qui s’adresse aux éducateurs d’adultes et aux dirigeants du secteur de l’éducation. La formation, l’échange et des impulsions nouvelles de la région lors des stages qui durent généralement une semaine, permettent aux participants d’acquérir des compétences dans des domaines divers : des bases de l’éducation des adultes à la gestion de structures d’enseignement