Educación de Adultos y Desarrollo 83/2016
ÍNDICE
- SECCIÓN 1 – AFIJACIÓN DE LA AGENDA
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SECCIÓN 2 – DIVERSIDAD CONCEPTUAL
- Conocimientos, competencias y habilidades para la vida y el trabajo
- Mejorar las competencias en el mundo árabe: aspectos que deben considerarse
- Enfoques de la Educación de Personas Adultas en América Latina: hacia una nueva generación de definiciones y políticas
- Supervisión de las competencias y habilidades para la vida y el trabajo
- SECCIÓN 3 – UTOPÍA
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SECCIÓN 4 – ESTO ES LO QUE USTED NECESITA
- Cómo inculcar y evaluar las habilidades para el siglo XXI
- El pensamiento crítico como una competencia esencial para el futuro
- Pesticidas, pilas y vacas muertas: educación medioambiental en Bolivia
- Si no sabes leer, olvídate de las demás habilidades
- Habilidades interpersonales en la educación no formal: fomentar las capacidades de los jóvenes
- ENTREVISTAS
- BREVES ENTREVISTAS
- COLUMNAS
- REPORTAJE FOTOGRÁFICO
- ARTISTAS QUE COLABORARON
- ¡PARTICIPEN!