Aprendizaje comunitario en... Alemania
Los centros de educación de adultos son instituciones educativas que cuentan con una larga tradición. En Alemania, su fundación se remonta a dos corrientes principales: el así llamado movimiento de extensión universitaria (hacia fines del siglo XIX y comienzos del siglo X X) y los movimientos de emancipación para la educación de los trabajadores. A continuación entregaré una descripción del Centro de Educación de Adultos de Bonn. Fue fundado en 1904 por profesores de la Universidad de Bonn, por lo que hinca sus raíces en el movimiento de extensión universitaria.
Los centros de educación de adultos siempre son un reflejo de los procesos de cambio a nivel local. Este ha sido también el caso de la anterior capital, conocida hoy como Ciudad Federal de Bonn.
El Centro de Educación de Adultos de Bonn cuenta con siete prioridades temáticas. Los ejes temáticos —cada uno de los cuales involucra a un miembro del personal docente con carácter de supervisor— reciben el nombre de departamentos: el primer departamento es el de Política, Ciencia y Asuntos Internacionales. En esta sección saltan a la vista todos los cambios estructurales que se han introducido en Bonn durante los últimos diez a veinte años. Por una parte, los cursos y seminarios que imparte el Centro de Educación de Adultos, al igual que las visitas de estudio que organiza para conocer numerosas empresas y fábricas, entregan una idea clara de los cambios estructurales que han tenido lugar en la ciudad. Por otra parte, la labor realizada en conjunto con numerosas instituciones de cooperación al desarrollo indica claramente dónde se encuentran las actuales áreas clave del desarrollo urbano y regional. Los diálogos sobre temas urbanos, ya sea con el alcalde (el así llamado diálogo civil), ya sea con otros representantes municipales, completan la oferta de este segmento del programa.
El segundo departamento se ocupa de temas asociados al aprendizaje a lo largo de la vida. En esta sección el centro de educación de adultos ofrece cursos orientados al desarrollo personal, la vida cotidiana y la autogestión, al igual que seminarios y foros de debate para grupos específicos de participantes. Algunos ejemplos que pueden citarse: Desde “Por fin logré organizar mi vida”, pasando por “Aprendamos a ser optimistas”, hasta “¿Realmente deseamos enfadarnos? Seminario sobre control de la agresividad”. En la sección del programa del Departamento de Aprendizaje a lo largo de la Vida que se focaliza en un grupo específico de participantes se abordan esencialmente cuestiones relativas a la crianza de los hijos y a la educación familiar, como asimismo a los problemas propios del aprendizaje intergeneracional.
Idiomas extranjeros, lo mismo que Alemán y Cualificación forman parte del tercer y el cuarto departamentos del Centro de Educación de Adultos de Bonn. Dada la creciente importancia del alemán como idioma para los inmigrantes, ambos departamentos fueron divididos hace varios años, pues el alemán es sin lugar a dudas una lengua demasiado importante en la labor de formación orientada a las cualificaciones que lleva a cabo el Centro de Educación de Adultos: se ofrecen cursos destinados a analfabetos funcionales, además de seminarios para personas que requieren dominar el alemán con la fluidez de un hablante nativo.
Portada de un folleto del programa
La section des arts et de la culture constitue le sixième domaine éducatif de l’université populaire de Bonn. Nous sommes particulièrement fiers ici de nos offres de coopération vastes et variées. Nous collaborons avec presque tous les organismes culturels de la ville (y compris la bibliothèque publique, le théâtre, le musée des beaux-arts, les archives municipales et le musée municipal), avec presque tous les autres musées de la ville ainsi que des universités. Nombre de cours se déroulent au « musée en tant que lieu d’apprentissage ».
« Pour une ville, disposer d’une université populaire est une carte de visite. »
La septième section est celle de la santé et de la nutrition. Avec près de 150 cours différents proposés chaque semestre, elle fait partie des plus grandes sections avec celle des langues. Les programmes de prévention sont très suivis dans toutes les universités populaires et font partie à Bonn également depuis de nombreuses années des cours favoris. Les cours de cuisine internationale sont très prisés, en particulier pour les nombreuses personnes travaillant à Bonn dans un milieu anglophone.
Pour une ville, disposer d’une université populaire est une carte de visite. L’université populaire est axée sur le caractère particulier de la ville où elle se situe (dans le cas de Bonn, entre autres, sur le changement structurel dû au fait que de capitale fédérale, elle est devenue une ville fédérale ouverte sur le monde) ; elle s’attaque de manière proactive avec des partenaires à des thèmes sociétaux et sociaux d’avenir (dans les domaines de l’intégration et des changements démographiques) ; elle s’engage, par le biais d’un vaste éventail de services, à assurer un multilinguisme qualifié, à aider les gens dans la vie active au moyen de formations spécifiques et de services de conseil, et elle est un véritable miroir de la diversité culturelle de la ville et bénéficie du soutien d’établissements de santé pour que l’équilibre entre vie professionnelle et privée ne reste pas lettre morte.
Les citoyens de Bonn peuvent compter sur 2 000 manifestations et cours chaque année. 30 000 participants y sont inscrits. L’éducation des adultes sous une houlette municipale dans des sociétés urbaines en rapide mutation est de plus en plus importante. Elle est, dans le meilleur sens du terme, au reflet de la ville, car aucune collectivité ne voudrait, ni ne saurait, se passer de cet établissement d’enseignement principalement orienté vers ses citoyens et toujours inclusif.
Pour plus d'informations
www.vhs-bonn.de (en allemand)
L’auteur
Ingrid Schöll, directrice de la Volkshoschule Bonn (université populaire de Bonn),
dr.ingrid.schoell@bonn.de