Éducation des Adultes et Développement 75/2010

CONTENU

INTRODUCTION
- Hinzen, Heribert
  Éditorial
RÉSULTATS ET PRÉSENTATIONS DE LA CONFINTEA VI
- Cadre d’action de Belém
  Exploiter le pouvoir et le potentiel de l’appren tissage et de l’éducation des adultes pour un avenir viable
- Hirche, Walter
  Cérémonie d’ouverture
- Kasama Varavarn, Khunying
  Pour l’apprentissage tout au long de la vie
- Baldeh, Matarr
  Almazan-Khan, María Lourdes
  Présentation de la Semaine d’action mondiale
- Éducation pour Tous – Initiative de mise en oeuvre accélérée de l’Éducation pour Tous
  L’IMOA et l’alphabétisation des adultes
- Samuels, Joe
  Migration, apprentissage des adultes et reconnaissance des qualifications
- Bélanger, Paul
  De la parole aux actes
ACTIVITÉS PRÉPARATOIRES DU CIEA ET DU FISC
- CIEA
  FISC
  Plaidoirie de la société civile
- Forum international de la société civile (FISC)
  De la rhétorique à l’action cohérente
- Archer, David
  La CONFINTEA dans le contexte de la crise financière: défis et possibilités
- Muñoz, Vernor
  Le droit à l’éducation
- GLEACE
  Analphabétisme et alphabétisation
- Valdivielso, Sofía
  Le droit à l’éducation tout au long de la vie – L’éducation est-elle aussi en crise?
- Ballara, Marcela
  Une vérité qui dérange: les crises entrecroisées et leur impact sur l’éducation, la santé, l’accès aux aliments
- Lima, Licínio C.
  Entre Hambourg (1997) et Belém (2009)
- Bissio, Roberto
  Une crise multiple, une solution unique: donner la priorité aux peuples
- Walters, Shirley
  Ce pont que nous appelons «chez nous»: donner la priorité aux peuples
- Eldred, Janine
  Apprentissage des adultes, alphabétisation et développement international: espoir ou hypocrisie?
SUIVI DE LA CONFINTEA: COMMENTAIRES ET PROJETS
- Ahmed, Manzoor
  Faire face à la vérité sur l’alphabétisation
- Plateforme africaine pour l’éducation des adultes
  Les réseaux africains d’éducation des adultes se réunissent afin de mettre sur pied une stratégie post-CONFINTEA

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